Bom Dia! Seguem abaixo os títulos de livros e textos avulsos disponíveis.
- · Conteúdo Programático da Disciplina de Psicologia da Educação (Regina Frigério)
- · Relatório Pesquisa= A formação de Professores em nível superior, para atuar no ensino fundamental: construindo pontes entre a teoria, o imaginário social e a Prática (PPGE/ CP/ UFES)
- · Construtivismo e sócio-interacionismo: Wallan, Piaget, Vygotsky (Marisa Cristina Lavrador)
- · Revista do Ensino – Ano XIII – Outubro de 1963 (Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Sul)
- · Artigos, Relatos, Dissertações, Resenha e Entrevista – RCP – Universo Pedagógico – Ano 3, nº5 (Universidade Federal do Espírito Santo – Centro Pedagógico)
- · Educação e Transformação Social: Outro Mundo é possível – XVIII Congresso Estadual dos Trabalhadores e Trabalhadoras em Educação Pública do ES e VII Congresso Estatuário (SINDIUPES)
- · Avaliação de Aprendizagem da Rede Estadual do Ensino: Os Alunos Opinam (SEDU)
- · Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação (MEC)
- · Para quem pesquisamos para quem escrevemos: O impasse dos intelectuais (Antonio Flávio Moreira, Magda Soares Roberto A. Follari e Regina Garcia)
- · V Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Contabilidade Gerencial. Disciplina de Metodologia do Ensino Superior (Professora Andréa Antolini Grijó, MSc)
- · Didática (Textos Diversos)
- · Diferentes Perspectivas da Profissão Docente na Atualidade (Janete Magalhães Carvalho)
- · Cartografia Sentimental: Transformações contemporâneas do desejo (Suely Rolnik)
- · O novo Pacto Educativo: Educação, Competitividade e cidadania na sociedade moderna (Juan Carlos Tedesco)
- · O uso da propaganda na Educação como alternativa pedagógica (Marisa Terezinha Rosa Valladares)
- · O Abecedário de Gilles Deleuze: transcrição de vídeos, para fins exclusivamente didáticos.
- · Pela mão de Alice: O Social e o Político na Pós-Modernidade (Boaventura de Souza Santos)
- · A Construção Social da Realidade (Peter L. Berge e Thomas Luckmann)
- · Textos Avulsos
- · Os Sete Saberes necessários à educação do Futuro (Edgar Amorim)
- · Michel Foucault: Arqueologia das Ciências e Historia dos Sistemas de Pensamento (Manoel Barros de Mota)
- · Teoria Cultural e Educação: Um Vocabulário Critico (Tomaz Tadeu da Silva)
- · Educação: Projetos e Valores (Tomaz Tadeu da Silva)
- · Educação: Projetos e Valores (Nilson José Machado)
- · Experiência Didática para quem gosta de Ensinar Geografia (Ellen Walkiria Eifler)
- · Prova: Um Momento Privilegiado de Estudo – não um acerto de Contas (Vasco Pedro Moretto)
- · Os Currículos do Ensino Fundamental para as Escolas Brasileiras (Elba Siqueira de Sá Barreto)
- · Os novos modos de Compreender a geração do Audiovisual e do Computador (Pierre Babin e Marie-France Kouloumdjian)
- · O Espaço Geográfico: Ensino e Representação (Rosangela Doin de Almeida e Elza Yasuko Passini)
- · Toc, Toc... Plim, Plim!: Lidando com emoções, brincando com o pensamento através da criatividade (Angela M. Rodrigues Vigolim, Denise de Souza Fleith e Mônica Souza Neves Pereira)
- · IV Colóquio de Cartografia para Escolares: I Fórum Latino Americano (Universidade Estadual de Maringá)
- · Prática de Ensino em Geografia (Terra Livre – AGB)
- · A Geografia do Aluno Trabalhador: Caminhos para uma prática de Ensino (Márcia Spyer Resende)
- · A Falsificação do Consenso: Simulacro e Imposição na Reforma Educacional do Neoliberalismo (Pablo Gentili)
- · A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo. Razão e Emoção (Milton Santos)
- · Prática de Ensino de Geografia e Estágio Supervisionado (Elza Yasuko Passini)
- · Os Currículos do Ensino Fundamental para as Escolas Brasileiras (Elba Siqueira de Sá Barreto)
- · Educação e Crise do Trabalho: Perspectiva de Final de Século (Gaudêncio Frigotto)
- · Terceiro Setor e Questão Social (Carlos Montaño)
- · Democratizar a Democracia: os caminhos da Democracia participativa (Boaventura de Souza Santos)
- · Saber refletir sobre a própria prática, objetivo central da formação de Professores (Phillippe Perrenoud)
- · Amazônia (Bertha K. Becker)
- · Currículo, Práticas Pedagógicas e Identidades (Antonio Flávio Barbosa Moreira e Elizabeth Fernandes de Macedo)
- · Pedagogia do Oprimido (Paulo Freire)
- · TV Escola e os Resultados de Hoje – Módulo II (MEC: UNIREDE)
- · Geografia na Educação de Jovens e Adultos
- · TV Escola e os Desafios de Hoje – Módulo I (MEC – UNIREDE)
- · Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado – Volume I (MEC)
- · Geografia Crítica. Geografia do Brasil: Brasil em Perspectiva (Centro Educacional de Niterói – CRESCER)
- · Levantamento Sistemático da Produção Agrícola (Grupo de Coordenação de Estatística Agropecuária (GCEA/ES)
- · Avaliação Mediadora: Uma Pesquisa em Construção da Pré-Escola à Universidade (Jussara Hoffman)
- · Geografia Critica. Repensando o Ensino de Geografia (Centro Educacional de Niterói – CRESCER)
- · Planejamento de Ensino e Avaliação (Flávia Maria Sant’Anna, Délcia Enricone, Lenir Cancella André e Clódia Maria Godoy Turra)
- · Geografia e Ensino: Textos Criticos (José William Vesentini)
- · O Espaço Geográfico: Ensino e Representação ( Rosangela Doin de Almeida e Elza Yasuko Passini)
- · Didática de Geografia: Memória da Terra. Espaço Vivido (Salete Kozel, Roberto Filizola)
- · Cartografia Escolar (Textos Diversos)
- · Pele Negra, Mascaras Brancas (Frantz Fanon)
- · Metodologia do Trabalho Cientifico (Antonio Joaquim Severino)
- · A Cabeça Bem-Feita: Repensar a Reforma, Reformar o Pensamento (Edgar Amorim)
- · Pedagogia de Projetos: Intervenção do Presente (Lúcia Helena Alvarez Leite)
- · TV Escola e os Desafios de Hoje – Módulo III (MEC: UNIREDE)
- · Planejamento, sim e não. Um modo de agir num mundo em permanente mudança (Francisco Whitaker Ferreira)
- · Lógica do Acontecimento: Deleuze e Filosofia (Sousa Dias)
- · O Papel da Pesquisa na Formação e na Prática dos Professores (Marli André)
- · Geografia do Brasil (Jurandir Luciano Sanches Ross)
- · Geografia, Astronomia (Antonio R. Guedes)
- · Geografia (Prefeitura Municipal da Serra)
- · O que é Educação (Carlos Rodrigues Brandão)
- · Ideologia no Livro Didático (Ana Lucia G. de Faria)
- · A Conveniência da Cultura: Usos da cultura na era global (George Yudice)
- · Revista Olhares & Trilhas (Universidade Federal de Uberlandia)
- · Capitalismo para Principiantes (Carlos Eduardo Novaes e Vilmar Rodrigues)
- · Pedagogia dos Projetos: Uma Jornada Interdisciplinar ruma ao Desenvolvimento das Múltiplas Inteligências (Nilbo Ribeiro Nogueira)
- · Transgressão e Mudança na Educação: os Projetos de Trabalho (Fernando Hernandéz)
- · A Geografia na Sala de Aula (Ana Fani A. Carlos)
- · Metodologia do Ensino de História e Geografia (Heloísa Dupas Penteado)
- · Currículo, Práticas Pedagógicas e Identidades (Antonio Flavio Barbosa Moreira e Elizabeth Fernandes de Macedo)
- · Teoria Crítica (Habermas e a Escola de Frankfurt)
- · O Professor Universitário em Aula: Prática e Princípios Teóricos (M. Célia de Abreu e Marcos T. Masetto)
- · Dinâmicas Didáticas (Caixa Econômica)
- · Jogos para a Estimulação das Múltiplas Inteligências (Celso Antunes)
- · Como ser uma Equipe de Sucesso (Peter Capezio)
- · O que é Ideologia (Marilena de Souza Chauí)
- · Práticas Pedagógicas: Profissão Docente e Formação (Phillippe Perrenound)
- · Técnica e Ciência como “Ideologia” (Jürgen Habermas)
- · Escola e Democracia (Dermeval Saviani)
- · Educação, Ideologia e Contra-Ideologia (Antonio Joaquim Severino)
- · Geografias Pós-Moderna: A Reafirmação do Espaço na Teoria Social Crítica (Edward W. Soja)
- · Novas Competências para Ensinar (Phillippe Perrenound)
- · Educação e Cidadania: Quem Educa o Cidadão (Ester Buffa, Miguel Arroyo e Pado Nosella)
- · Reflexão sobre Teorias Critica em Geografia (Horiestes Gomes)
- · Técnicas de Ensino: Por que não? (Antonio Feltran)
- · Consumo e Espaços Pedagógicos (Maria de Lourdes Coelho)
- · Módulo I – Educação do Campo(Guia Didatico) Projeto: Formação Continuada de Professores Educação do Campo Interculturalidade Projeto Político Pedagógico (Erineu Foerste(org.), Elieser Toretta Zen, Janinha Gerke de Jesus, Lirio Drescher, Gerda Margit Schütz-Foerste(org.)
- · Criar Condições de Aprender: O Modelo Socioconstrutivista na Formação de Professores (Philippe Jonnaert e Cécile Vander Borght)
- · Currículo: Teoria e Historia (Ivor F. Goodson)
- · Podemos Viver Juntos? (Alain Touraine)
- · Da Relação com o Saber: Elementos para uma Teoria (Bernard Charlot)
- · Boaventura & a Educação (Inês Barbosa de Oliveira)
- · Requisitos da Formação de Professor para o Ensino Superior – As Correntes Pedagógicas (VERUS Insituto de Pós-Graduação)
- · A Aula Operatória e a Construção do Conhecimento (Paulo Afonso Caruso Ronca e Cleide do Amaral Terzi)
- · Alienígenas na Sala de Aula – Uma Introdução aos Estudos Culturais em Educação (Tomaz Tadeu da Silva(org.), Cary Nelson, Paula A. Treichler, Lawrence Grossberg e diversos autores)
- · Competências e Habilidades da Teoria Prática (Maria Cristina de Melo e Amélia Escotto do Amaral Ribeiro)
- · Projeto Escola (Raízes e Asas)
- · Gestão, Compromisso de Todos (Raízes e Asas)
- · Trabalho Coletivo na Escola (Raízes e Asas)
- · Magia e Técnica, Arte e Política (Walter Benjamin)
- · Pedagogia do Oprimido (Paulo Freire)
- · O novo pacto Educativo – Educação Competitividade e cidadania na Sociedade Moderna (Juan Carlos Tedesco)
- · Dinâmicas e Leitura para Sala de Aula (Mary Rangel)
- · Gramsci e a Escola (Luana G. Mochcovitch)
- · Práticas Interdisciplinares na Escola (Ivan Fazenda(org) )
- · Educação Lúdica. Fundamentos Básicos (Eduard W. Soja)
- · La Lettre Et L’Espirit – Geographie Scolaire et Geografie Savante em France (Isabelle Lefort)
- · Geomorfologia Ambiente e Planejamento (Jurandir L.S Ross)
- · Papel e Valor do Ensino da Geografia e de sua Pesquisa
- · Faire de La Geographie (Robert Ferraz, Marys e Clary, Guy Dufau)
- · Da Administração da Escola a Escola Necessária (Neidson Rodrigues)
- · Didática: A Aula como Centro (Marcos Masetto)
- · Cidadania e Competitividade: Desafios Educacionais do Terceiro Milenio (Guiomar Namo de Mello)
- · Da Geografia que se Ensina à Gênese da Geografia Moderna (Raquel Maria Fontes do Amaral Pereira)
- · A Religião dos Saberes: O Desafio do Século XXI (Edgar Amorim)
- · Educação e Sociologia: Com um estudo da Obra de Durkheim, pelo Professor Paul Fauconnet (Emile Durkheim. Trad. Lourenço Filho)
- · Educação, Economia e Estado – Base e Superestrutura. Relações e Mediações
- · O Sentido da Escola (Nilda Alves(org) e Regina Leite Garcia)
- · Ensino. Não há maior chamado: Materiais de Referencia para o aperfeiçoamento do Professor (Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos dias)
- · Concepção Dialética da Educação: Um Estudo Introdutório (Moacir Gadotti)
- · Cultura Visual, Mudança Educativa e Projeto de Trabalho (Fernando Hernadez)
- · Procedimentos e Atitudes ( Cézar Coll, Juan Ignacio Pozo, Barnabé Sarabia e Enric Valls)
- · Educação e Contradição: Elementos Metodológicos para uma teoria Critica do Fenômeno Educativo (Carlos Roberto Jamil Cury)
- · Tempos, Narrativas e Ficções (Elizeu Clementino de Souza & Maria Helena Barreto Abrahão)
- · Déjame que te Cuente – Ensayos sobre Narrativa y Educacíon (Jorge Larrosa)
- · Introdução a uma Ciencia Pós-Moderna (Boaventura de Souza Santos)
- · A Memória, a História, o Esquecimento (Paul Ricceur)
- · Renovar Teoria Critica – E Reiventar a Emancipação Social (Boaventura de Souza Santos)
- · Ensinar e Aprender: Sujeitos, Saberes e Pesquisa (Célia Frazão Linhares)
- · Planejamento – Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico (Celso dos S. Vasconcellos)
- · Autobiografias, Historias de Vida e Formação 2 (Elizeu Clementino de Souza)
- · Memória Coletiva (Maurice Halbwachs)
- · Revista das Faculdades de Educação – Formação do Professor (Órgão Oficial da Faculdade de Educação da USP)
- · Profissão Professor (Coletânea de Textos) (Antonio Nóvoa)
- · Memórias de Professoras: Histórias e Historias... (Maria Teresa de Assunção Freitas(org) )
- · A Invenção do Cotidiano (Michel de Certeau)
- · Para onde vai o Ensino de Geografia? (Ariovaldo Umbelino, Jean-Michel Brabant, José Willian Vesentini, Vânia Rubia Farias Vlach, Douglas Santos, Marcos Bernardino de Carvalho, Antonio Carlos Robert Moraes e Germán Wettstein)
- · Não faça Tempestade em copo d’água... e tudo na Vida são Copos d’água (Richard Carlson)
- · Educação e Linguagem (Bernardo do Campo)
- · Manual da UNESCO para o Ensino de Geografia (Editorial Estampa)
- · Os Professores e a sua Formação (Antonio Nóvoa, Lise Chantraine-Demailly, Carlos Marcelo Garcia, Angel Pérez Gómez, Thomas S. Popkewitz, Donald A. Schon e Ken Zeichner)
- · A Religação dos Saberes: o Desafio do Século XXI (Edgar Morin)
- · Conhecimento Escolar: Ciência e Cotidiano (Alice Ribeiro Casimiro Lopes)
- · O Espaço Escolar e suas Marcas: O Espaço como Dimensão Material do Currículo (Nilda Alves)
- · A Aventura (auto) biográfica: Teoria e Empiria (Maria Helena Menna Barreto Abrahão(org) )