O LEAGEO PARABENIZA A TODO(A)S GEÓGRAFOS PELO NOSSO DIA!

Boa Tarde!

Aos que participaram das Redes de Diálogos Geográficos (13/05/2014), informamos que os certificados já estão disponíveis no LEAGEO.

Horário de funcionamento: 08:00H às 12:00H - 13:00H às 17:00.

Exposição: "Educações Ambientais em Narrativas".

Redes de Diálogos Geográficos

  cartaz 13-05(1) by leageoufes

Bom Dia! Seguem abaixo os títulos de livros e textos avulsos disponíveis.

• ·         Conteúdo Programático da Disciplina de Psicologia da Educação (Regina Frigério)
• ·         Relatório Pesquisa= A formação de Professores em nível superior, para atuar no ensino fundamental: construindo pontes entre a teoria, o imaginário social e a Prática (PPGE/ CP/ UFES)
• ·         Construtivismo e sócio-interacionismo: Wallan, Piaget, Vygotsky (Marisa Cristina Lavrador)
• ·         Revista do Ensino – Ano XIII – Outubro de 1963 (Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Sul)
• ·         Artigos, Relatos, Dissertações, Resenha e Entrevista – RCP – Universo Pedagógico – Ano 3, nº5 (Universidade Federal do Espírito Santo – Centro Pedagógico)
• ·         Educação e Transformação Social: Outro Mundo é possível – XVIII Congresso Estadual dos Trabalhadores e Trabalhadoras em Educação Pública do ES e VII Congresso Estatuário (SINDIUPES)
• ·         Avaliação de Aprendizagem da Rede Estadual do Ensino: Os Alunos Opinam (SEDU)
• ·         Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação (MEC)
• ·         Para quem pesquisamos para quem escrevemos: O impasse dos intelectuais (Antonio Flávio Moreira, Magda Soares Roberto A. Follari e Regina Garcia)
• ·         V Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Contabilidade Gerencial. Disciplina de Metodologia do Ensino Superior (Professora Andréa Antolini Grijó, MSc)
• ·         Didática (Textos Diversos)
• ·         Diferentes Perspectivas da Profissão Docente na Atualidade (Janete Magalhães Carvalho)
• ·         Cartografia Sentimental: Transformações contemporâneas do desejo (Suely Rolnik)
• ·         O novo Pacto Educativo: Educação, Competitividade e cidadania na sociedade moderna (Juan Carlos Tedesco)
• ·         O uso da propaganda na Educação como alternativa pedagógica (Marisa Terezinha Rosa Valladares)
• ·         O Abecedário de Gilles Deleuze: transcrição de vídeos, para fins exclusivamente didáticos.
• ·         Pela mão de Alice: O Social e o Político na Pós-Modernidade (Boaventura de Souza Santos)
• ·         A Construção Social da Realidade (Peter L. Berge e Thomas Luckmann)
• ·         Textos Avulsos
• ·         Os Sete Saberes necessários à educação do Futuro (Edgar Amorim)
• ·         Michel Foucault: Arqueologia das Ciências e Historia dos Sistemas de Pensamento (Manoel Barros de Mota)
• ·         Teoria Cultural e Educação: Um Vocabulário Critico (Tomaz Tadeu da Silva)
• ·         Educação: Projetos e Valores (Tomaz Tadeu da Silva)
• ·         Educação: Projetos e Valores (Nilson José Machado)
• ·         Experiência Didática para quem gosta de Ensinar Geografia (Ellen Walkiria Eifler)
• ·         Prova: Um Momento Privilegiado de Estudo – não um acerto de Contas (Vasco Pedro Moretto)
• ·         Os Currículos do Ensino Fundamental para as Escolas Brasileiras (Elba Siqueira de Sá Barreto)
• ·         Os novos modos de Compreender a geração do Audiovisual e do Computador (Pierre Babin e Marie-France Kouloumdjian)
• ·         O Espaço Geográfico: Ensino e Representação (Rosangela Doin de Almeida e Elza Yasuko Passini)
• ·         Toc, Toc... Plim, Plim!: Lidando com emoções, brincando com o pensamento através da criatividade (Angela M. Rodrigues Vigolim, Denise de Souza Fleith e Mônica Souza Neves Pereira)
• ·         IV Colóquio de Cartografia para Escolares: I Fórum Latino Americano (Universidade Estadual de Maringá)
• ·         Prática de Ensino em Geografia (Terra Livre – AGB)
• ·         A Geografia do Aluno Trabalhador: Caminhos para uma prática de Ensino (Márcia Spyer Resende)
• ·         A Falsificação do Consenso: Simulacro e Imposição na Reforma Educacional do Neoliberalismo (Pablo Gentili)
• ·         A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo. Razão e Emoção (Milton Santos)
• ·         Prática de Ensino de Geografia e Estágio Supervisionado (Elza Yasuko Passini)
• ·         Os Currículos do Ensino Fundamental para as Escolas Brasileiras (Elba Siqueira de Sá Barreto)
• ·         Educação e Crise do Trabalho: Perspectiva de Final de Século (Gaudêncio Frigotto)
• ·         Terceiro Setor e Questão Social (Carlos Montaño)
• ·         Democratizar a Democracia: os caminhos da Democracia participativa (Boaventura de Souza Santos)
• ·         Saber refletir sobre a própria prática, objetivo central da formação de Professores (Phillippe Perrenoud)
• ·         Amazônia (Bertha K. Becker)
• ·         Currículo, Práticas Pedagógicas e Identidades (Antonio Flávio Barbosa Moreira e Elizabeth Fernandes de Macedo)
• ·         Pedagogia do Oprimido (Paulo Freire)
• ·         TV Escola e os Resultados de Hoje – Módulo II (MEC: UNIREDE)
• ·         Geografia na Educação de Jovens e Adultos
• ·         TV Escola e os Desafios de Hoje – Módulo I (MEC – UNIREDE)
• ·         Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado – Volume I (MEC)
• ·         Geografia Crítica. Geografia do Brasil: Brasil em Perspectiva (Centro Educacional de Niterói – CRESCER)
• ·         Levantamento Sistemático da Produção Agrícola (Grupo de Coordenação de Estatística Agropecuária (GCEA/ES)
• ·         Avaliação Mediadora: Uma Pesquisa em Construção da Pré-Escola à Universidade (Jussara Hoffman)
• ·         Geografia Critica. Repensando o Ensino de Geografia (Centro Educacional de Niterói – CRESCER)
• ·         Planejamento de Ensino e Avaliação (Flávia Maria Sant’Anna, Délcia Enricone, Lenir Cancella André e Clódia Maria Godoy Turra)
• ·         Geografia e Ensino: Textos Criticos (José William Vesentini)
• ·         O Espaço Geográfico: Ensino e Representação ( Rosangela Doin de Almeida e Elza Yasuko Passini)
• ·         Didática de Geografia: Memória da Terra. Espaço Vivido (Salete Kozel, Roberto Filizola)
• ·         Cartografia Escolar (Textos Diversos)
• ·         Pele Negra, Mascaras Brancas (Frantz Fanon)
• ·         Metodologia do Trabalho Cientifico (Antonio Joaquim Severino)
• ·         A Cabeça Bem-Feita: Repensar a Reforma, Reformar o Pensamento (Edgar Amorim)
• ·         Pedagogia de Projetos: Intervenção do Presente (Lúcia Helena Alvarez Leite)
• ·         TV Escola e os Desafios de Hoje – Módulo III (MEC: UNIREDE)
• ·         Planejamento, sim e não. Um modo de agir num mundo em permanente mudança (Francisco Whitaker Ferreira)
• ·         Lógica do Acontecimento: Deleuze e Filosofia (Sousa Dias)
• ·         O Papel da Pesquisa na Formação e na Prática dos Professores (Marli André)
• ·         Geografia do Brasil (Jurandir Luciano Sanches Ross)
• ·         Geografia, Astronomia (Antonio R. Guedes)
• ·         Geografia (Prefeitura Municipal da Serra)
• ·         O que é Educação (Carlos Rodrigues Brandão)
• ·         Ideologia no Livro Didático (Ana Lucia G. de Faria)
• ·         A Conveniência da Cultura: Usos da cultura na era global (George Yudice)
• ·         Revista Olhares  & Trilhas (Universidade Federal de Uberlandia)
• ·         Capitalismo para Principiantes (Carlos Eduardo Novaes e Vilmar Rodrigues)
• ·         Pedagogia dos Projetos: Uma Jornada Interdisciplinar ruma ao Desenvolvimento das Múltiplas Inteligências (Nilbo Ribeiro Nogueira)
• ·         Transgressão e Mudança na Educação: os Projetos de Trabalho (Fernando Hernandéz)
• ·         A Geografia na Sala de Aula (Ana Fani A. Carlos)
• ·         Metodologia do Ensino de História e Geografia (Heloísa Dupas Penteado)
• ·         Currículo, Práticas Pedagógicas e Identidades (Antonio Flavio Barbosa Moreira e Elizabeth Fernandes de Macedo)
• ·         Teoria Crítica (Habermas e a Escola de Frankfurt)
• ·         O Professor Universitário em Aula: Prática e Princípios Teóricos (M. Célia de Abreu e Marcos T. Masetto)
• ·         Dinâmicas Didáticas (Caixa Econômica)
• ·         Jogos para a Estimulação das Múltiplas Inteligências (Celso Antunes)
• ·         Como ser uma Equipe de Sucesso (Peter Capezio)
• ·         O que é Ideologia (Marilena de Souza Chauí)
• ·         Práticas Pedagógicas: Profissão Docente e Formação (Phillippe Perrenound)
• ·         Técnica e Ciência como “Ideologia” (Jürgen Habermas)
• ·         Escola e Democracia (Dermeval Saviani)
• ·         Educação, Ideologia e Contra-Ideologia (Antonio Joaquim Severino)
• ·         Geografias Pós-Moderna: A Reafirmação do Espaço na Teoria Social Crítica (Edward W. Soja)
• ·         Novas Competências para Ensinar (Phillippe Perrenound)
• ·         Educação e Cidadania: Quem Educa o Cidadão (Ester Buffa, Miguel Arroyo e Pado Nosella)
• ·         Reflexão sobre Teorias Critica em Geografia (Horiestes Gomes)
• ·         Técnicas de Ensino: Por que não? (Antonio Feltran)
• ·         Consumo e Espaços Pedagógicos (Maria de Lourdes Coelho)
• ·         Módulo I – Educação do Campo(Guia Didatico) Projeto: Formação Continuada de Professores Educação do Campo Interculturalidade Projeto Político Pedagógico (Erineu Foerste(org.), Elieser Toretta Zen, Janinha Gerke de Jesus, Lirio Drescher, Gerda Margit Schütz-Foerste(org.)
• ·         Criar Condições de Aprender: O Modelo Socioconstrutivista na Formação de Professores (Philippe Jonnaert e Cécile Vander Borght)
• ·         Currículo: Teoria e Historia (Ivor F. Goodson)
• ·         Podemos Viver Juntos? (Alain Touraine)
• ·         Da Relação com o Saber: Elementos para uma Teoria (Bernard Charlot)
• ·         Boaventura & a Educação (Inês Barbosa de Oliveira)
• ·         Requisitos da Formação de Professor para o Ensino Superior – As Correntes Pedagógicas (VERUS Insituto de Pós-Graduação)
• ·         A Aula Operatória e a Construção do Conhecimento (Paulo Afonso Caruso Ronca e Cleide do Amaral Terzi)
• ·          Alienígenas na Sala de Aula – Uma Introdução aos Estudos Culturais em Educação (Tomaz Tadeu da Silva(org.), Cary Nelson, Paula A. Treichler, Lawrence Grossberg e diversos autores)
• ·         Competências e Habilidades da Teoria Prática (Maria Cristina de Melo e Amélia Escotto do Amaral Ribeiro)
• ·         Projeto Escola (Raízes e Asas)
• ·         Gestão, Compromisso de Todos (Raízes e Asas)
• ·         Trabalho Coletivo na Escola (Raízes e Asas)
• ·         Magia e Técnica, Arte e Política (Walter Benjamin)
• ·         Pedagogia do Oprimido (Paulo Freire)
• ·         O novo pacto Educativo – Educação Competitividade e cidadania na Sociedade Moderna (Juan Carlos Tedesco)
• ·         Dinâmicas e Leitura para Sala de Aula (Mary Rangel)
• ·         Gramsci e a Escola (Luana G. Mochcovitch)
• ·         Práticas Interdisciplinares na Escola (Ivan Fazenda(org) )
• ·         Educação Lúdica. Fundamentos Básicos (Eduard W. Soja)
• ·         La Lettre Et L’Espirit – Geographie Scolaire et Geografie Savante em France (Isabelle Lefort)
• ·         Geomorfologia Ambiente e Planejamento (Jurandir L.S Ross)
• ·         Papel e Valor do Ensino da Geografia e de sua Pesquisa
• ·         Faire de La Geographie (Robert Ferraz, Marys e Clary, Guy Dufau)
• ·         Da Administração da Escola a Escola Necessária (Neidson Rodrigues)
• ·         Didática: A Aula como Centro (Marcos Masetto)
• ·         Cidadania e Competitividade: Desafios Educacionais do Terceiro Milenio (Guiomar Namo de Mello)
• ·         Da Geografia que se Ensina à Gênese da Geografia Moderna (Raquel Maria Fontes do Amaral Pereira)
• ·         A Religião dos Saberes: O Desafio do Século XXI (Edgar Amorim)
• ·         Educação e Sociologia: Com um estudo da Obra de Durkheim, pelo Professor Paul Fauconnet (Emile Durkheim. Trad. Lourenço Filho)
• ·         Educação, Economia e Estado – Base e Superestrutura. Relações e Mediações
• ·         O Sentido da Escola (Nilda Alves(org) e Regina Leite Garcia)
• ·         Ensino. Não há maior chamado: Materiais de Referencia para o aperfeiçoamento do Professor (Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos dias)
• ·         Concepção Dialética da Educação: Um Estudo Introdutório (Moacir Gadotti)
• ·         Cultura Visual, Mudança Educativa e Projeto de Trabalho (Fernando Hernadez)
• ·         Procedimentos e Atitudes ( Cézar Coll, Juan Ignacio Pozo, Barnabé Sarabia e Enric Valls)
• ·         Educação e Contradição: Elementos Metodológicos para uma teoria Critica do Fenômeno Educativo (Carlos Roberto Jamil Cury)
• ·         Tempos, Narrativas e Ficções (Elizeu Clementino de Souza & Maria Helena Barreto Abrahão)
• ·         Déjame que te Cuente – Ensayos sobre Narrativa y Educacíon (Jorge Larrosa)
• ·         Introdução a uma Ciencia Pós-Moderna (Boaventura de Souza Santos)
• ·         A Memória, a História, o Esquecimento (Paul Ricceur)
• ·         Renovar Teoria Critica – E Reiventar a Emancipação Social (Boaventura de Souza Santos)
• ·         Ensinar e Aprender: Sujeitos, Saberes e Pesquisa (Célia Frazão Linhares)
• ·         Planejamento – Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico (Celso dos S. Vasconcellos)
• ·         Autobiografias, Historias de Vida e Formação 2 (Elizeu Clementino de Souza)
• ·         Memória Coletiva (Maurice Halbwachs)
• ·         Revista das Faculdades de Educação – Formação do Professor (Órgão Oficial da Faculdade de Educação da USP)
• ·         Profissão Professor (Coletânea de Textos) (Antonio Nóvoa)
• ·         Memórias de Professoras: Histórias e Historias... (Maria Teresa de Assunção Freitas(org) )
• ·         A Invenção do Cotidiano (Michel de Certeau)
• ·         Para onde vai o Ensino de Geografia? (Ariovaldo Umbelino, Jean-Michel Brabant, José Willian Vesentini, Vânia Rubia Farias Vlach, Douglas Santos, Marcos Bernardino de Carvalho, Antonio Carlos Robert Moraes e Germán Wettstein)
• ·         Não faça Tempestade em copo d’água... e tudo na Vida são Copos d’água (Richard Carlson)
• ·         Educação e Linguagem (Bernardo do Campo)
• ·         Manual da UNESCO para o Ensino de Geografia (Editorial Estampa)
• ·         Os Professores e a sua Formação (Antonio Nóvoa, Lise Chantraine-Demailly, Carlos Marcelo Garcia, Angel Pérez Gómez, Thomas S. Popkewitz, Donald A. Schon e Ken Zeichner)
• ·         A Religação dos Saberes: o Desafio do Século XXI (Edgar Morin)
• ·         Conhecimento Escolar: Ciência e Cotidiano (Alice Ribeiro Casimiro Lopes)
• ·         O Espaço Escolar e suas Marcas: O Espaço como Dimensão Material do Currículo (Nilda Alves)
• ·         A Aventura (auto) biográfica: Teoria e Empiria (Maria Helena Menna Barreto Abrahão(org) )